Het Sterrenlicht ‘t Harde 25e ‘bibliotheek op school-school’

Ze is alweer de 25e schooldirecteur op de noordelijke Veluwe die een handtekening heeft gezet onder een driejarig contract met de Bibliotheek Noord-Veluwe, waarbij ze op een aantrekkelijke manier het leesplezier van haar leerlingen gaat vergroten. ‘De bibliotheek op school’ (dBoS) heet het project en directeur Annet Klip van gereformeerde basisschool Het Sterrenlicht in ‘t Harde is er maar wat trots op dat ze hier aan deel gaat nemen.

,,Ik vind het fijn en belangrijk met partners samen te werken van wie de expertise beschikbaar komt voor onze leerlingen’’, verklaart Klip haar deelname. ,,Het is heel belangrijk dat kinderen estimuleerd worden in hun leesontwikkeling’’, vervolgt ze. ,,Daarbij is dit een prachtige samenwerking. Een kind dat leest verruimt wereldvisie, krijgt een grotere woordenschat en het technisch- en begrijpend ezen gaat met sprongen vooruit. Dat zijn basale dingen voor je ontwikkeling als kind.’’

Directeur Klip vindt het erg leuk dat ze de 25e school is, maar tegelijkertijd noemt ze dat ‘schokkend’: ,,Nog maar 25…, dat betekent dat dat er nog een hoop scholen zijn die veel kansen laten liggen.’’

Dat laat zich redelijk eenvoudig verklaren, vertelt Karin Wolf die namens de Bibliotheek Noord-Veluwe bij het gesprek is aangeschoven. ,,De bibliotheek op school bestaat sinds 2013. We zijn pas vijf jaar op gang. In ons werkgebied zijn er 67 scholen, dus 25 is zo gek nog niet.’’ Bovendien levert de bibliotheek geen vast format, maar maatwerk. Wolf: ,,Het is een samenwerking tussen bibliotheek en school. Belangrijk is dat de eigen identiteit van de school bewaard blijft.’’ In het geval van Het Sterrenlicht is dat ook zeker gelukt, stelt Annet Klip die van de bibliotheek 250 boeken geleverd krijgt voor haar 125 leerlingen. ,,Wij zijn een positief christelijke school. De bijbel is leidend voor ons. De bibliotheek helpt ons dus aan boeken die echt bij ons passen.’’ Karin Wolf: ,,We helpen de school de boekencollectie vorm te geven. We adviseren daarbij, maar de school heeft het laatste woord.’’

Wolf benadrukt daarbij nog eens dat de bibliotheek gast is, de school is leidend: ,,Wij leveren in dit project een leesconsulent aan de school en deze zal nooit op de stoel van de leerkracht gaan zitten. De consulent heeft een ondersteunende rol en is er vooral om het leesplezier te vergroten. Dat is echt een belangrijke factor om kinderen verder te helpen.’’ Verwachtingen van Klip van het project en de leesconsulent zijn hooggespannen: ,,Ik hoop op veel leesplezier in deze school, dat er veel overleg zal zijn met leerkrachten en leerlingen om te kijken waar de interesses liggen. En dat we uiteindelijk naar een situatie groeien waarin kinderen elkaar stimuleren. Van elkaar horen wat een goed of leuk boek is. Dat werkt altijd beter dan dat een leerkracht of een ouder dat zegt.’’ 

Wij leveren in dit project een leesconsulent aan de school en deze zal nooit op de stoel van de leerkracht gaan zitten. De consulent heeft een ondersteunende rol en is er vooral om het leesplezier te vergroten. Dat is echt een belangrijke factor om kinderen verder te helpen

Alle klassen van Het Sterrenlicht krijgen met het project te maken. De kleinsten beginnen bijvoorbeeld met ‘Nederland door kleuterogen’ een lijvig boek dat ook mee naar huis mag met afbeeldingen die verwijzen naar kinderliedjes. Zoals een plaatje van een dierentuin verwijst naar het liedje ‘Ik zag twee beren broodjes smeren’. De hoogste groepen gaan op termijn zelfs speeddaten met boeken.

Speeddaten met boeken? Karin Wolf schiet in de lach: ,,Dat houdt in dat de leesconsulent met een speciale doos boeken komt, speciaal voor die leerlingen. Leesplezier bevorderen doe je niet alleen door een stapel boeken neer te leggen. Je moet zorgen voor een leuk aanbod en gesprekken daarover.’’

In het verlengde daarvan verwacht de directeur Klip dat de leesconsulent aanhaakt bij het jaarlijkse schoolbrede project van Het Sterrenlicht. Dat start in maart en dit jaar zal het thema ‘Duurzaamheid’ zijn. ,,Ik hoop dat de consulent helpt dat mede vorm te geven met boeken.’’

Los van het verrijken van haar leerlingen is deelname aan ‘de bibliotheek op school’ voor Klip ook een stukje ontlasting van haar leerkrachten. ,,Dat is heel belangrijk in deze tijd’’, zegt ze. ,,Het schrijnt mij als ik hier om vijf uur nog een leerkracht met een big shopper vol boeken naar de bibliotheek zie lopen om ze in te leveren. Die mensen hebben het al zo druk.’’